Creo que este curso hemos aprendido bastante, unos más que otros. No solo en matemáticas y ciencia sino como personas y creciendo un poco más.
Hemos trabajado en este blog muchas cosas de matemáticas y ciencias, hemos aprendido hacer ecuaciones, triángulos, sistemas etc. Algo de biología y la genética, y de física y química la tabla periódica por ejemplo. 🙂
Creo que podría haber echo más en algunas asignaturas, estudiar más, demostrar un poco más de interés…
Triángulos semejantes:
Clonar es obtener uno o varios organismos a partir de una célula somática o de un núcleo de otro individuo, asique los individuos clonados son igualo parecidos al original.
Una célula somática es cualquier célula del cuerpo.
También se pueden clonar a partir de animales muertos como por ejemplo la clonación de la vaca Samba. Una vaca campeona de argentina de la raza Brangus. Un equipo de la Universidad General San Martín dirigido por el científico Adrian Mutto logró clonarla después de su fallecimiento.
Ahora Sambita su clon crece y en la provincia del Chaco como cualquier otra ternera. Es genéticamente igual que el original.
Es el campo de la Biología que trata de la herencia biologica, es decir los genes, que se transmite de generación en generación.
La herencia se refiere a la manera en que se transmite de padres a hijos como característiscas fisiológicas etc.
Lo genes estan localizados en el ADN. Se encuentras distribuidos en 46 cromosomas. Los cromosomas son partes en el interior de la célula con apariencia de cordones y llevan información genética y determinan el sexo de cada persona ya que los pares del 1 al 22 son iguales en hombre y mujeres. Las mujeres tienen XX y los hombre XY.
Si el óvulo es fecundado por un espermatozoide portador del cromosoma X, el cigoto presentará como cromosomas XX y será una niña. En cambio si el que fecunda presenta un espermatozoide con el cromosoma Y , el cigoto se presentará como XY, y será un niño.
La célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Realiza 3 funciones vitales: Nutrición, relación y reproducción.
Las magnitudes escalares necesitan un número y una unidad. Ejemplos:
Masa 8kg
Temperatura 80ºc
Las magnitudes vectoriales necesitan a parte de número y una unidad necesitamos una dirección y un sentido Ejemplo:
Fuerza
Velocidad
– Es todo aqullo que se puede medir objetivamente. Ejemplos :
Ejemplo de cosas que no son magnitudes física. Que no se pueden medir
Medir es comparar un longitud ocn otra, comparar con una referencia o patron que se utiliza como unidad.
Sistema Internacional de Unidades.Estas son las magnitudes fundamentales de la mecanica, con la que cualquier otra magnitud se puede expresar en funcion de estas.
Es una expresión en la que aparece una letra y un número.
El valor numérico es el valor que tiene esa expresión algebraica.
¿Cómo multiplicar?
Si agrupamos los números que tienen la misma letra nos quedaría 
-Es un elemento químico que esta compuesto por un núcleo con protones y neutrones.
-Es el número de protones
-Se clasifican y se distribuyen los distintos elementos químicos según sus características y su número atómico.
-Las órbitas son los que rodena al núcleo. Se enumeran con los números cuánticos
-Nos enseñan como se sitúan los electrones en las órbitas.
-En que acaba la configuración electrónica.
¿En qué «acaba» la configuración electrónica?
En la configuración electrónica de un átomo se muestra cuantos electrones tiene. En la tabla periodica sabemos que cada elemento tiene un átomo y ahora queremos saber cuantos electrones caben, por ejemplo cogemos el Neon
Su configuración electronica siguendo las lineas correspondiente seria : Neon-> 10electrones = 1s² 2s² 2p^6
LeMaC ;) 